sexta-feira, 27 de novembro de 2020
quinta-feira, 26 de novembro de 2020
Campanha Green Cork Escolas
A Quercus, em parceria com a Missão Continente, lançou mais
uma edição desta campanha no dia 23 de novembro, para comemorar o Dia da
Floresta Autóctone.
A campanha consiste na recolha de rolhas de cortiça
usadas para reciclar, que revertem para a plantação de árvores autóctones.
Com a recolha de rolhas de cortiça consegue-se:
⇒
Contribuir para a redução de resíduos
enviados para aterro
sanitário ou incineração;
⇒
Defender a rolha de cortiça como produto plenamente ecológico;
⇒
Contribuir para a plantação de árvores de espécies autóctones
através do retorno da recolha de rolhas que permite o financiamento de
iniciativas apoiadas pelo projeto Floresta Comum.
Às escolas que conseguirem os melhores resultados nesta
recolha, serão atribuídos prémios.
Participa nesta campanha trazendo todas as rolhas de
cortiça que conseguires recolher!
Podes depositá-las no átrio da escola, na “árvore”
destinada à sua recolha.
Ainda no âmbito desta campanha serão propostas outras
atividades. Fica atento(a)!!!
terça-feira, 24 de novembro de 2020
Já está a decorrer...todos os participantes recebem Diploma de Participação...e (quem sabe?) algo mais?
Já está a decorrer o Concurso Uma Aventura… Literária 2021.
A editorial Caminho informa que já está a decorrer o Concurso Uma Aventura… Literária 2021 e que, tal como habitualmente, o concurso se destina a alunos do pré-escolar, 1.º ciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo e secundário. Este ano, o prazo de envio dos trabalhos termina a 17 de fevereiro 2021 (data dos CTT).
Nesta edição, o concurso Uma Aventura tem 5 modalidades: Texto Original, Crítica, Desenho, Olimpíadas da História e Recomendação de Leitura (nova modalidade) e os trabalhos podem ser enviados de forma rápida e segura através do site Uma Aventura http://uma-aventura.pt/ ou pelo correio.
Se optar pelo envio através do site Uma Aventura a inscrição e envio dos trabalhos devem ser feitos em simultâneo. Para tal, basta preencher o formulário e adicionar o/os trabalhos a concurso (ficheiros word ou imagem .docx, .doc, .png ou .jpg). A cada trabalho terá que corresponder um registo de inscrição.
Os trabalhos podem ainda ser enviados através do correio (com as fichas de participação devidamente preenchidas), nos moldes habituais, para a seguinte morada:
Concurso Uma Aventura… Literária 2021 - Editorial Caminho
Rua Cidade de Córdova nº 2 - 2610 - 038 Alfragide
segunda-feira, 23 de novembro de 2020
Kahoot - Dia Nacional do Mar - Participantes com as melhores pontuações!
Dia Nacional do Mar
Foi grande a adesão ao kahoot lançado neste dia!
Depois de duas edições, e eliminando as repetições, os
jogadores que obtiveram as melhores pontuações foram:
Gonçalo Macedo, 7ºC
Leandro
Teixeira, 7ºE
Beatriz
Carneiro, 7ºE
Parabéns para eles e para todos os outros jogadores!!
quinta-feira, 19 de novembro de 2020
ENTREGA DAS BANDEIRAS VERDES
quarta-feira, 18 de novembro de 2020
Professora Sónia Moreira: a melhor professora...no melhor Agrupamento!
É com muita Alegria, Orgulho e Carinho que felicitamos a Professora Sónia Moreira pela sua merecidíssima vilória do GLOBAL TEACHER PRIZE PORTUGAL!
Este prémio representa o reconhecimento do mérito de quem se dedica, de alma e coração, à árdua a apaixonante tarefa de orientar os alunos na sua aprendizagem, sempre de forma colaborativa, tal como se preconiza no projeto que iniciou, em 2016, designado por COOPERA.
Saliente-se que a professora Sónia é muito mais que o COOPERA, é muito mais que o Prémio prestigiante que venceu, é muito mais que uma visionária em metodologias motivadoras e inovadoras. É uma pessoa de excelência, uma colega dedicada, uma professora excecional, uma força da natureza, uma inspiração para todos nós! E, como nos faltam as palavras prosaicas para caracterizar alguém tão especial, deixamos aqui um pequeno texto, em suave tom poético, que (assim o esperamos) condensa o que sentimos e expressa a nossa sentida gratidão:
À Professora Sónia Moreira 💓
Há quem se torne tão especial nas nossas vidas,
que nem a distância, nem a poeira do tempo será alguma vez capaz de a afastar dos nossos corações...
É alguém cuja luz
cativa o nosso afeto e fica, para sempre, em nós...
É quem se faz presente sempre,
Que sabe que a sua dedicação vai muito além de qualquer barreira ou torcer de nariz...
Alguém que sabe aceitar os falhas sem criticar, que vê desafios onde outros veem erros!
É alguém que faz os dias valerem a pena!
Que nos fermenta sorrisos que levedam a interajuda e que faz ecoar gargalhadas de alegria e de partilha.
É alguém que queremos ter ao lado
Alguém que sabe AMAR, ENSINAR, AJUDAR... incondicionalmente!!!
A Professora Bibliotecária, Sílvia Pinto
terça-feira, 17 de novembro de 2020
Nova Edição Kahoot Challenge
sexta-feira, 13 de novembro de 2020
Educar para os Valores: a Lealdade!
A lealdade consiste numa atitude que pode ser aplicada em vários contextos...
Nos relacionamentos amorosos, no ato de sermos fiéis aos nosso amigos, na confiança entre familiares, no espírito de equipa nos elementos de um mesmo grupo...
O mais importante é que, se formos leais a perante os outros, eles, provavelmente, serão também leais perante nós: "Não faças aos outros o que não queres que te façam a ti."
Lembra-te de ser sempre leal, fiel, inspirar confiança, saber partilhar, ajudar, ensinar e aconselhar.
Ser leal é o passo mais importante para teres confiança em ti próprio!
Beatriz Alves, nº5, 6ºB
quarta-feira, 11 de novembro de 2020
Dia Nacional do Mar e Exposição de Monstros Marinhos
Dia Nacional do Mar
16 de novembro de 2020
No dia 16 de
novembro celebra-se o Dia Nacional do Mar. Esta celebração teve origem
na "Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar", que entrou
em vigor a 16 de novembro de 1994. Portugal ratificou o documento em
1997 assumindo responsabilidades numa das áreas marítimas mais extensas da
Europa, e a maior da União Europeia, com uma dimensão 18 vezes
superior ao território nacional. Em 1998, o dia 16 de novembro foi
institucionalizado pela Resolução de Conselho de Ministros n.º 83/1998, de 10
de julho, como o Dia Nacional do Mar.
Portugal é um país
fortemente ligado ao mar, setor vital para a economia e para o
desenvolvimento nacional, ficando marcado para a posterioridade como o país dos
Descobrimentos marítimos. Neste dia relembra-se essa importância, ao mesmo
tempo que se alerta para o flagelo da poluição marinha.
Divulgamos aqui duas iniciativas
relacionadas com o mar:
Fábrica Ciência Viva de Aveiro: (https://www.ua.pt/pt/fabrica/dia-do-mar)
“No próximo fim de semana, 14 e 15 de
novembro, a Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro assinala o Dia Nacional do
Mar com um programa de atividades temáticas destinadas a famílias. "Fazer
experiências com algas e sal para comprovar que tantas vezes o mar nos faz
companhia à mesa, e descobrir a Vida existente numa pequena gota de água do
oceano são as propostas". As atividades decorrem às 10h00 e repetem às
11h30, e são gratuitas.
"Considerando que 97% de Portugal é Mar e
que o nosso país tem responsabilidades sobre uma das áreas marítimas mais
extensas da Europa, é indiscutível que o mar assume desde sempre uma
importância estratégica para Portugal".
Para celebrar a data, a Fábrica Centro Ciência
Viva de Aveiro preparou um programa de atividades temáticas a acontecerem no
fim de semana de 14 e 15 de novembro. "As famílias são convidadas a vestir
o avental na 'Cozinha é um laboratório' para fazer experiências divertidas e
saborosas com algas e com sal, e ainda a surpreenderem-se no Laboratório com a
Vida numa gota de água do oceano. As mesmas atividades voltam a acontecer às
11h30 e têm duração de 60 minutos cada".
A participação nas atividades é gratuita e requer inscrição prévia através do telefone 234 427 053.
Reitoria da Universidade do Porto: (https://sigarra.up.pt/reitoria/pt/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=15463)
“Monstros Marinhos | Exposição
23 SET a 31 DEZ' 20
REITORIA DA U.PORTO (PÓRTICO DE ENTRADA E
PÁTIO NORTE)
ENTRADA LIVRE
Horário: segunda-feira a sábado das 10h00 às 18h00
A exposição Monstros Marinhos, com curadoria de José Teixeira, é organizada no âmbito das comemorações dos 20 anos do CIIMAR e da campanha Ocean Action, e é composta por numerosas esculturas construídas pelo artista Ricardo Nicolau de Almeida com plásticos apanhados nas praias do grande Porto.
A exposição recorre a estes materiais para recriar um fundo do mar composto por
grandes criaturas imaginárias, coloridos monstros marinhos que invadem o nosso
Oceano, construir um conjunto de figuras e máscaras humanas que compõe a “sala
dos idiotas”, e compilar um sem número de pequenas instalações e peças de cariz
quase museológico, que utilizam a história individual e a natureza de
colecionismo de cada uma das peças de plástico, jogos de cor e de forma, a
repetição e quantidade esmagadora de diferentes objetos de uso diário, para
alertar para um problema de dimensões alarmantes.
A exposição retrata um admirável novo normal, em que o plástico passou a fazer parte integrante dos ecossistemas aquáticos. O exercício de recolha e análise, transforma-se num processo criativo de autoconhecimento e autocrítica. Estes monstros marinhos pretendem atuar ao nível das sensações e emoções dos visitantes, e incentivar assim a reflexão crítica sobre o nosso contributo para problema do lixo marinho e a necessidade da adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.”
Vamos testar os teus conhecimentos sobre o
Mar?
Joga o kahoot https://kahoot.it/challenge/0676420?challenge-id=347da071-0b98-4b1e-9d60-683e0c42a56d_1605169662157 e vê que resultado obténs!!
ATENÇÃO: Este kahoot vai estar disponível até às 19h00 do
dia 20 de novembro. Não te esqueças de escrever a tua identificação correta
ao jogar, para no fim podermos divulgar os vencedores!
![]() |
terça-feira, 10 de novembro de 2020
Vamos estimular a criatividade?
7 exercícios para estimular a criatividade
1. Inversão de termos
Experimente pensar numa rotina e inverter tudo. Por exemplo:
Ao acordar, tomei leite e lavei a caneca. Depois, peguei na mochila e fui para a escola.
Agora, pense em tudo ao contrário:
Ao acordar, tomei a caneca e lavei o leite. Depois, peguei na escola e fui para a mochila.
Esse exercício ajuda a criar situações engraçadas e estimular o cérebro a sair da sua "zona de conforto".
2. Explorar áreas diferentes
Tente ler revistas, blogs e reportagens de áreas totalmente diferentes da sua!
Ou seja, quanto mais combinações de conhecimentos diferentes você tiver, mais criativo ficará.
3. Manter um diário (sim, pode ser digital...)
Manter um diário significa registar por escrito os acontecimentos do seu dia.
Ao escrever, sintetiza as ideias. Dessa forma, organiza os pensamentos e ideias que teve ao longo do dia.
Depois, quando precisar de inspiração, basta recorrer a esse material e conseguir inspiração!
4. Conexões inusitadas
Um ótimo exercício para estimular a criatividade é unir objetos aparentemente sem ligação alguma.
Pode separar imagens ou objetos totalmente diferentes e juntá-los numa caixa.
Depois, pegue dois aleatoriamente e a partir deles e brinque de “cientista maluco” para ver o que poderia surgir dessa conexão inusitada.
Por exemplo: guarda-chuva e sapato = uma proteção de chuva para calçado...
Dessa brincadeira podem sair ideias bem estranhas, mas a intenção é praticar a criatividade de várias formas, as tais novas conexões cerebrais.
5. Tempestade cerebral
Essa técnica ajuda a reunir todos os pensamentos iniciais sobre um tema que se queira abordar, acelerando a criatividade.
Pode ser um projeto para a escola, um artigo, um conto, uma opinião, entre tantas opções.
A sugestão é que escreva tudo que sabe sobre algum tema sem reler de imediato.
Essa é uma forma incrível para acabar com o bloqueio criativo!
Ao acabar o plano de texto, releia o que escreveu e selecione o que pode ser útil. Com isso, já saiu da página em branco.
6. S.C.A.M.P.E.R.
Esse exercício serve para estimular a criatividade é um grande aliado para melhorar e expandir ideias.
Ele ajuda a visualizar diversos ângulos de um tema inicial e trabalhar para que ele possa ser entendido de uma forma completamente diferente e inovadora.
As letras explicam a técnica. Elas são:
- Substituir: O que aconteceria se trocasse o item X pelo item Y?
- Combinar: O que surgiria se unisse o projeto X ao projeto Y?
- Adaptar: O que posso fazer para adaptar esse projeto a outros contextos?
- Modificar: O que posso modificar para que esse projeto tenha mais valor?
- Procurar usos diferentes: Quais utilidades novas posso dar a esse projeto?
- Eliminar: O que posso retirar do projeto para que ele fique mais simples?
- Reorganizar: Como posso reorganizar esse projeto para ser mais eficiente?
Com esse recurso é possível rever vários pontos de um trabalho inicial e aperfeiçoar essa ideia.
Quando realizado em grupo, é ainda mais efetivo.
7. Sonhador, Realista e Crítico
Essa é uma técnica de Programação Neurolinguística (PNL) utilizada por Walt Disney, um dos mestres da fantasia.
Esse é um ótimo exercício para estimular a criatividade, pois aborda visões de 3 partes diferentes de cada pessoa.
O processo consiste em submeter um tema inicial, incorporando personalidades de pessoas com formas de ver distintas: o Sonhador, o Realista e o Crítico.
- Sonhador: dê asas a sua imaginação e crie o projeto mais ousado que puder. Não limite sua inventividade nesse momento.
- Realista: analise o que é possível e realizável no plano. Veja quais ações devem ser tomadas para chegar ao resultado desejado.
- Crítico: com o plano feito, crie todas as objeções que imaginar para o projeto. Pense em tudo que pode dar errado e desconstrua o plano.
Ao desenvolver ideias já pensando de uma forma diferente do que faria, diminuiu as suas inibições e autocríticas, pois é uma “personagem” que está a ser sonhadora, realista ou crítica.
Assim, as mais variadas ideias surgem e depois, ao reunir o melhor de cada uma, terá um projeto bem mais organizado, criativo e com boa parte das possíveis falhas já resolvidas.
Albert Einstein:
“O segredo da criatividade está em dormir bem e abrir a mente para as possibilidades infinitas. O que é um homem sem sonhos?”
segunda-feira, 9 de novembro de 2020
A Lenda de S.Martinho - Concurso
quinta-feira, 5 de novembro de 2020
Dia Mundial do Cinema
O cinema não é só entretenimento. É um excelente recurso de aprendizagem, mesmo informal, trasnmitindo valores e saberes, desde as melhores opções a tomar nos desafios da vida, a múltiplos conhecimentos (que, por serem transmitidos de forma imagética, visual, ficam mais sedimentados na memória) respeitantes às mais diversass áreaa do saber: História, Biografias, Geografia, Inglès (fica uma sugestão: experimenta ver filmes sem legendas e vè se entendes o que é dito pelo contexto, com a ajuda da imagem), Educação Cívica, Português, Ciências,...
Porém, há filmes muito recomendáveis e outros que...enfim, se nem existissem, não se perdia nada!
Hoje, Dia Mundial do Cinema, deixmos-te aqui algumas sugestões de filmes que podes encontrar e requisitar na Biblioteca Escolar e que vão marcar a diferença, de certeza!
Filmes recomendados para o 2ºCiclo:
- Biografias: Ganghi; Amadeus; Coco Chanel, Invictus;
- Filmes diversos: ET - o Extraterrestre; Uma Mente Brilhante; Odisseia; Robinson Crusoé; A Menina do Mar; Pedro e o Lobo; A Volta ao Mundo em Oitenta Dias; O Príncipe do Egito; Letra a Letra; Melodia do Adeus; Um Conto de Natal; O Novo Mundo; Romeu e Julieta; O Vulcão; Que Mal Fiz Eu a Deus?; Um Treinador Genial; Música no Coração; Favores em Cadeia; A gaiola Dourada; O Principezinho; Amigos Improváveis.
Filmes recomendados para o 3ºCiclo:
- Biografias: Inês de Portugal; Joana d'Arc; A Rainha; Elisabeth; Maria Antoinette; Um Camões Diferente; Ganghi; Amadeus; Coco Chanel,
Invictus;
- Filmes diversos: A Lista de Schindler; A Vida É Bela; O Diário de Anne Frank, O Rapaz do Pijama às Riscas (temática do Holocausto); O Clube dos Poetas Mortos; O Dia Depois de Amanhã; Jaime; Capitães de Abril; Ben Hur; D.Quixote; O Médico e o Monstro; Singularidades de uma Rapariga Loira; Flor do Deserto; Melodia do Adeus; 13 Rosas; Troia;
Pompeia; 10000AC; Duas Irmãs, um Rei; Braveheart; Juno; Precious;
A Gaiola Dourada.
Os filmes propostos abordam temáticas tão distintas que vão desde a gravidez na adolescência até ao modo de vida em diversas eras da humanidade, do multiculturalismo ao bullying; dos problemas ambientais à Revoluçáo dos Cravos.
De certeza que, pelo menos um destes temas "te toca" de alguma forma. E, caso tal não aconteça, pensa num tema do teu agrado e dirige-te à biblioteca: basta perguntar se há algum filme sobre esse mesmo tema. Irás ter, por certo,uma boa surpresa. Esperamos por ti! Celebra o cinema connosco! #ficaemcasa (sempre que possível)...
domingo, 1 de novembro de 2020
"Contos de Fazer Tremer"
Mais um texto premiado...
A Caveira Possuída
É
Halloween, de noite, e há seis meninos a verem um filme de terror, mas só um o
viu até ao final; os outros só aguentaram dez, onze, doze, treze, … vinte e um
minutos.
O
Michael disse:
-
Que filme fraco!
-
Fraco?! Foi assustador! Estive a tremer do princípio ao fim… – exclamou a Marta.
-
Concordo com a Marta - comentou o João – houve uns momentos de suster a
respiração!
-
Tu ainda és mais fraco do que ela! - retorquiu o Michael.
-
Não te assustou nem um pouco? - perguntou-lhe o Gonçalo.
- Não, eu aguento! – respondeu - Eu não tenho
medo de nada! – proferiu, com alguma arrogância, o Michael.
-
Ai não? Vou assustar-te!... – garantiu o Gonçalo – Quem está comigo?
-
Eu ajudo! - ofereceu-se o Gabriel.
-
Mais alguém? – perguntou o Gonçalo.
-
Eu não quero, vou ficar no quarto. – disse a Andreia, que não gostava de confusões.
-
Vamos lá fora procurar algo. – sugeriu o Gabriel
-
Podem procurar, mas não me vão assustar! Eu vou ver mais uns vídeos de
Halloween. – disse, em tom sarcástico, o Michael…
O
Gonçalo e o Gabriel foram lá fora. O
Gabriel encontrou um fato de um palhaço (provavelmente de algum miúdo que se
arrependera de ter escolhido aquele fato para a noite das bruxas).
-
Boa, Gabriel! Eu encontrei uma motosserra a fingir, daquelas de plástico, mas
dá som. Veste o fato, e vem cá buscar a motosserra.
-
OK!
Enquanto
o Michael, o João e a Marta estavam a ver vídeos, o João foi a casa de banho.
O Michael disse:
-
Fecha a porta! Lembra-te que “a porta fecha”. Então, o Joáo bateu com a porta
violentamente, E a Andreia gritou:
-
Fechas com força, porque a casa não é tua!
Nesse
preciso instante, alguém bate à porta. Era uma forma de bater agressiva,
rápida, persistente.
A
Andreia levanta-se e foi abrir e apareceu o Gabriel vestido de palhaço com uma motosserra.
Começam todos a gritar! No entanto, o Michael mantém-se calmo.
-
Não te assustaste, Michael? - perguntou o Gonçalo, que chegou, entretanto.
-Não!!
O
João voltou e a Andreia disse:
- Fecha
a porta devagar, por favor. És sempre o mesmo!
-
Eu não a fechei! – exclamou o João.
-
Fui eu, com um fio. – disse o Gonçalo, a rir.
-
Muito engraçadinho! Vamos mas é lá fora procurar algo. - exclamou o Gabriel.
Já
no exterior, o Gabriel viu algo branco que se destacava na terra escura e húmida.
Era algo aparentemente esférico, mas quando o Gabriel desenterrou esse objeto, encontrou
uma caveira. Supôs que era um adereço perdido de Halloween.
-Boa!
Traz isso para a cozinha, que eles continuam no quarto. Depois eu penso no que fazemos.
- afirmou o Gonçalo.
-
Deixa a caveira e vamos lá para cima.
-
Eu já subo.
-
OK.
-
Vão todos morrer!!! – proferiu, num sussurro assustador, o Gabriel, que foi ao faqueiro
da cozinha tirar a maior faca e estava muito pálido, com os olhos totalmente vermelhos
e um ar feroz.
-
Gabriel, se achas que a maquilhagem da Marta, as lentes de contacto da Andreia
e uma faca falsa que me assustam… estás enganado. Inesperadamente, o Gabriel
atira a faca com toda a força (uma força impossível para a sua tão jovem idade)
contra o Michael, acerta-lhe no pescoço e, em agonia, o Michael cai sobre os
joelhos, tomba para o lado e morre. Automaticamente, começaram todos a gritar!
O
João foi ter com o Gabriel e perguntou:
-
Por que o mataste? - o Gabriel, sem dizer nada, pegou no João como se ele não
tivesse peso e atirou-o violentamente contra a porta, que partiu, ficando o
João muito ferido.
O
Gonçalo sugeriu que deviam fugir todos pela janela.
Enquanto
eles se preparavam para fugir, a Marta perguntou:
-
O que se passa?
-
Depois explicamos, Marta, vens comigo por aqui e a Andreia vai por ali, porque
conhece a casa.
-
Por que razão não vamos todos juntos? - pergunta a Andreia.
-
Porque assim ele não sabe a quem perseguir.
-
Ok, vamos - disseram a Andreia e a Marta em coro. O João permancia inconsciente, junto à porta partida.
Eles
começaram a correr, cada um para o caminho que foi indicado.
O
Gabriel, que ficou na casa, tirou impiedosamente a faca do pescoço do Michael e,
disferindo golpes sucessivos, matou o João.
A
Marta perguntou a correr:
-
O que se passa?!
-
Eu não sei, mas foi depois de tocar na caveira! – respondeu o Gonçalo.
-
Será que foi a história da caveira amaldiçoada, que a Andreia nos contou e à
qual nós não prestamos atenção? Lembraste?
-
Sim! A caveira que traz com ela um espírito demoníaco! – respondeu a Marta
-
Derrotamos a caveira colocando-a no sítio de onde a tiramos, não é? - perguntou
a Marta.
-
Acho que sim, mas não prestei atenção.
-
De onde é que tiraram? - perguntou a Marta.
-
Perto da vedação, num buraco, que ainda não tapamos! – exclamou o Gonçalo.
-
Onde está a caveira? - perguntou a Marta
-
Na mesa da cozinha.
- Ó meu Deus! - disse a Marta
- Temos de voltar - exclamou o Gonçalo.
Enquanto
eles voltavam, a Andreia pensou que era a caveira a andar pela casa. Então,
voltou e ouviu barulhos. Ficou assustada e, do nada, o Gabriel, salta do
telhado e grita “boo”. A Andreia grita, horrorizada:
-
Ohhhh!....
-
Diz adeus. - disse o Gabriel – e matou-a, torcendo-lhe o pescoço, como se a Andreia fosse um frágil passarinho.
Entretanto,
chegaram o Gonçalo e a Marta.
A
Marta disse:
-
Vai distraí-lo.
-
Por que não vais tu?
-
Porque eu vou pôr a caveira no lugar.
-
OK, vai depressa.
-
Olá, Gabriel, tu não me apanhas… - desafiu o Gonçalo, mas a tremer por dentro.
-
Queres ver?
-
Quero!
Começaram
a correr um atrás do outro. A Marta correu para a cozinha, sem ninguém a ouvir
e ver. Pegou na caveira e levou-a até ao lugar de onde tinha sido tirada, para a enterrar. Apesar disso,
viu que o Gabriel continuava possuído.
Segurando
a caveira, ela também ficou subitamente possuída e correu atrás do Gonçalo. O Gabriel e a Marta, com um ar satânico, cercam-no. Ele perguntou o motivo de estarem a fazer aquilo e se estavam possuídos.
-
Eu estou. – respondeu, com um sorriso maléfico e numa voz que não era a dela, a
Marta.
-
E eu, porque quero viver e quero vingança! Ah, e o meu nome é Adam! – “rugiu” o
Adam, um assassino que havia morrido, há muito tempo, num incêndio de um celeiro,
nas labaredas ateadas pela população que andara a aterrorizar, com assassinatos
horrendos, durante anos e cujo espírito estava agora no corpo do Gabriel.
Aproximou-se em passos rápidos e terríveis e estrangulou o Gonçalo.
Usando
os corpos de Marta e do Gabriel, o espírito maligno de Adam, repleto de sede de
vingança, deambula pelo Mundo a enganar as pessoas e acabar, de forma atroz, com a sua vida…
Ainda
anda por aí! Tem cuidado quando olhares pata trás…
Gonçalo Santos, nº14, 6ºB